Saludos
(Los niños y niñas están de pie. Yo repito dos o tres veces los movimientos. Luego lo hacemos todos gritando.)

Me parto (gesto de corte con una mano sobre alguna zona del brazo opuesto),
me troncho (golpe de corte con una mano incrustándose en la cintura),
me enrollo (haciendo círculos concéntricos de un brazo alrededor del otro, a la altura del vientre)
y me acelero. (movimiento de tren con los dos brazos, cada uno en su costado, a la altura de la cintura)

El muñeco Rebeco

(Yo hago de muñeco Rebeco y la “seño” de muñeca Rebeca. Los niños me imitan a mí y las niñas a las “seño”)

Soy la muñeca Rebeca “¡Ja, Ja!, ¡Ja, Ja!” (cuerpo rígido como un muñeco y realizar penduleos del cuerpo a izquierda y derecha
Soy la muñeca Rebeca “¡Ja, Ja!, ¡Ja, Ja!”
(La señorita protagoniza la muñeca y hacer grupo con las niñas de la clase y yo de muñeco y hacer grupo con los niños)
Soy el muñeco Rebeco “¡Jo,Jo!, ¡Jo,Jo!”
Soy el muñeco Rebeco “¡Jo,Jo!, ¡Jo,Jo!”
(Reproducir lo que indica la letra con gran profusión de gestos)
Levanto un pie y lo pongo del revés
Levanto el otro y aleteo como un pollo.
Me toco la espalda, … y no pasa nada.
Me arrasco el culo y silbo con disimulo.
Levanto los brazos. Y me doy un fuerte abrazo.

El león y la elefanta
(Texto muy gesticular. Se apuntan algunas sugerencias)

Bostezando como loco,
(los niños bostezan)
me marché a mi habitación.

Estaba el rey de la selva
reposando en un rincón
(los niños juntan las manos, las colocan sobre su hombro y apoyan la cabeza sobre las manos simulando que duermen)
cuando viene una elefanta ( gesto de pisadas con las manos acompañadas de sonidos de pisotones: ¡pon! ¡pon!)
y le pega un pisotón.
Se levanta el león molesto
y suelta al aire un gruñido ( ¡Grrrr! gesto de león furioso enseñando los dientes y las garras)
y araña con sus diez garras
la pata del paquidermo.
(los niños preguntan:
“¿Paqui…qué?” Paquidermo
- Tranquilos, niños, que sigo.
La elefanta muy enfadada
puso la trompa en su oído
cual si fuera una trompeta
y lanzó un fuerte alarido
(los niños simulan tener una trompeta con las manos y gritan: ¡Gua, gua, gua, guaaaaa, gua!)

La elefanta se fue sorda
y el león se marchó herido.
(Silencio, esperando la reacción de los niños ante la equivocación)

Pues no, creo que me he equivoquido
(Los niños corrigen diciendo:
“¡Mal, malísimo, malo, que se dice equivocado!”
Está bien…
El león se marchó sordo
y la elefanta entre gritos.

Y yo, que estaba en la cama,
por fin me quedé dormido.



Y otros textos inéditos más como El Pirata Cuerno Tieso, En la Granja Pekurique, La Mano Escaladora, Tenemos diez amigos, Pica, rasco, soplo y grito, etc. que bien podrían ser motivo de un nuevo libro.