Podemos definir el objetivo general que engloba todo el proyecto como: “El desarrollo de los aspectos motrices y de comunicación para obtener un buen esquema corporal y facilitar la formación del pensamiento operatorio” (A. Lapierre).
Este objetivo podemos analizarlo separadamente:Desarrollo de los aspectos motrices para obtener un buen esquema corporal: Aquí no se trata de aprender un determinado numero de “saber hacer” o de conocimientos, considerados por nosotros como indispensables, sino de desarrollar las potencialidades que el niño utilizará en múltiples terrenos” (A. Lapierre)Desarrollo de la capacidad de comunicación y representación desde donde se facilita la descentración y la coordinación con otros puntos de vista. “La cooperación o coordinación de puntos de vista no puede darse sin la descentración. Descentrarse significa ver algo desde un punto de vista distinto del propio. Para Piaget, las interacciones con otros niños también son indispensables para el desarrollo intelectual” (Kamii- De Vries)Desarrollo de la autonomía para que puedan tener sus propias normas sociales y morales.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
El desarrollo de la experiencia
Numerosos estudios acerca del “espacio” nos hacen considerar su diseño como un aspecto importante en esta actividad, ya que es un elemento que actúa sobre los sujetos, que inhibe o desinhibe, que oprime o libera. Por ello, buscamos un lugar apropiado donde el niño fuera protagonista fundamental de la acción educativa.
Ofrecemos un lugar amplio, alegre, ordenado donde no solo es posible el desplazamiento sino que se da una invitación al movimiento propiciando las actividades físicas primarias, la comunicación, la representación, la creatividad…
Lugar de encuentro con el adulto liberado de la angustia del rendimiento, lugar para el placer mutuo.
Nuestro centro dispone de un salón de unos 70 m2 aprox. Y está situado en la planta baja del edificio de preescolar donde los materiales pueden permanecer estables y siempre disponibles.
Para facilitar los objetivos a desarrollar, hemos organizado el espacio en áreas o rincones con los materiales mas apropiados. La distribución de los materiales en los diferentes espacios es importante porque colabora con el profesor, facilitando el aprendizaje y produciendo una gran riqueza de sensaciones que hacen posible la noción de su propio cuerpo en relación con los objetos de los demás.(Sigue) [214 KB]

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